Умственная отсталость - это условие, обычно необратимое, характеризующееся умственной способностью, уступающей нормальным с трудностями обучения и социальной адаптации, которая обычно присутствует от рождения или проявляется в первые годы детства.
Возможные причины
В большинстве случаев причина умственной отсталости неизвестна, но несколько условий во время беременности могут вызывать или способствовать умственной отсталости ребенка, такие как использование определенных лекарств, чрезмерное потребление алкоголя, лучевая терапия и недоедание.
Трудности, связанные с преждевременными родами, черепно-мозговой травмой или очень низкой концентрацией кислорода во время родов, также могут вызывать умственную отсталость.
Хромосомные аномалии, такие как синдром Дауна, являются распространенными причинами умственной отсталости, но это может быть следствием других наследственных нарушений, которые могут быть исправлены до умственной отсталости, например, в случае фенилкетонурии или кретинизма.
Как определить умственную отсталость
Степени умственной отсталости, которые можно наблюдать с помощью теста интеллекта (IQ).
Дети с IQ от 69 до 84 - это учащиеся, но не считаются умственно отсталыми, но те, у кого умеренная умственная отсталость, у которых IQ от 52 до 68, хотя они имеют трудности с чтением, могут изучать основные образовательные навыки, необходимые изо дня в день.
Основные характеристики умственной отсталости
Умственная отсталость может быть классифицирована как:
Умеренная умственная отсталость
Он характеризуется интеллектуальным фактором (IQ) между 52 и 68.
Дети с умеренной степенью умственной отсталости могут достичь уровня чтения, подобного уровню детей в 4-6 классах, чтобы изучить базовые образовательные навыки, необходимые им в повседневной жизни.
У этих людей обычно нет очевидных физических недостатков, но они могут иметь эпилепсию и нуждаться в надзоре со стороны специальных учебных заведений. Они часто бывают незрелыми и неосведомленными, мало способными к социальному взаимодействию. Их образ мышления очень специфичен, и в целом они не могут обобщить. Они испытывают трудности при адаптации к новым ситуациям и могут иметь плохое суждение, отсутствие профилактики и чрезмерной доверчивости и способны совершать импульсивные преступления.
Несмотря на ограниченные интеллектуальные способности, все дети с умственной отсталостью могут воспользоваться специальным образованием.
Умеренная умственная отсталость
Он характеризуется фактором интеллекта (IQ) между 36 и 51.
Они достаточно медленны, чтобы научиться говорить или сидеть, но, если они получают адекватную подготовку и поддержку, взрослые с такой степенью умственной отсталости могут жить с некоторой независимостью. Но интенсивность поддержки должна быть установлена для каждого пациента, и иногда это может потребовать лишь небольшой помощи для интеграции.
Тяжелая умственная отсталость
Он характеризуется коэффициентом интеллекта (IQ) от 20 до 35.
В качестве признаков тяжелой умственной отсталости можно выделить инвалидность в учебе даже по сравнению с ребенком с менее интенсивной задержкой, особенно в тех случаях, когда IQ меньше 19. В этих случаях ребенок вообще не может учиться, говорить или понять в какой-то степени, всегда требуется специальная профессиональная поддержка.
Ожидаемая продолжительность жизни
Ожидаемая продолжительность жизни детей с умственной отсталостью может быть короче и, по-видимому, чем тяжелее умственная отсталость, тем меньше ожидаемая продолжительность жизни.
